我的反攻

    接上期，我忍耐够久了，这次不能再助长他了。

    “那你现在算算。”

    “不用，一个1，一个30多，一个300多。”

    他似乎有点生气，说：“不对，你好好的给我用计算机算算。”

    我也就傲慢的说：“行。”

    结果前两个对，第3个是1000多，也就只是记错了。

    “你是不是该想想你是不是该努力了。”

    我就装傻的说：“我不是也主动上课了吗？”

    “你是上课了，但你的努力还不足，你看看，如果你是1，365天后仍是1，仍是原样，但如果每天努力一点点，就会有很大进步。”

    “你那是指数增长，学习要用加法不是乘法，再说，我这是主动学习，老师没规定的，你不是也看到了吗？”

    “是，你是学了，但你学的还是少，就像1.01......”

    “停停停，别拿数学来解释语文，没意义。”

    这种思想就像：我是人，周杰伦是人，所以我是周杰伦，毫无意义。

    “你这样学是不行的，你就是这样才没在前面。”

    不就是你在当初在你们学校第一嘛，也不咋地，你说你的成绩是第二的一倍的分，可以看出第二名最高50分，就这样的学生也是没救。

    你说你考上2中，成为全村15年以来第一个靠努力进来的学生。别说了，之前45中还行的时候你给我说你说你考上45中，成为全村15年以来第一个靠努力进来的学生。

    谎话连篇，不知羞耻。

    我突然醒了，我记起3年前（刚要逆袭之前）我做出的决定：“既然我学习能让旁人高兴，为什么不学呢。”

    没想到2年后中等偏上的成绩助长家长野心，我活的越来越累，直到毕业才想起来：一切基于幸福。

    “不，我这是举例，不是......”

    我也无聊了，直接说：“那没必要说了，你这样子我到底要学多长时间？”

    “你看吧，反正我看别人都在学。”

    “停停停，你怎么知道的？抖音？快手？还是微博？”

    “你知道为什么我跟你说这些嘛？”

    好吧，辩论打不过一般都会谈情，就像某游戏律师发现不占上风说要有民族自信。

    我也干脆，直接说：“不知道。”

    “中华民族上下5000年，我们要一代又一代的传承技巧......”

    “所以你到底要我干嘛？”

    “我就是要你努力学习。”

    我也有点不耐烦了，说：“我学了。”

    “但不多。”

    我懒得解释，也解释了很多遍，看来就是存心找事，直接反问：“你为什么不学习？”

    “你现在年轻还不知道，到了一定岁数就不能学习了。”

    “你现在能记住东西吗？”

    “能，但你看你老爷爷90多岁了，有老年痴呆，连名字都记不住。”

    “停，你能记住一些东西吗？”

    “能。”

    “那你为什么不学习？”

    一个刚过40的人，真是中年期，明明是个奋斗的时刻，他却连个工作也是mama帮忙找的，工资不上交，物业费都拖了1年。

    又重复前面的句子，结尾又说：“你现在就该学习。”

    我就就把我的心里话说出，这句话很叛逆，但并不是我不爱学习：“我没心情学。”

    “那也应该努力学。”

    我气愤的说到：“1年前这些我都信，现在我再也不信了。我不学了，本来就没有任务，我给自己布置一些，你们还不满意，这几天我不学了。”

    一个初中都没上完的人怎么会相信努力也不一定成功。

    他生气的说：“行，我也不说了，你的未来也和我没有关系。”

    我与爸爸的冷战也就就此开启。

    mama说：“没事吧。”

    “这几天我也不学了。”

    “我觉得你爸说的也没问题。”

    “那你说我什么时候能享福，奋斗了3年，毕业后2个月还有作业，唯独的不到10天我还独自布置，你们却说我。”

    我妈好像也害怕了，就说：“你这几天好好休息吧，也快开学了。”