《天赋普通，家境一般面对文理分科和专业选择的思考》

    关于文理科的选择，涉及极其复杂的现实考量和专业知识，的确不是我能够越重代庖的。

    但既然信任我，愿意听我一些建议。好巧不巧，今天到校跟小叶闲谈，也粗略涉及到文理这方面，那我也不好藏私。

    如大家过去所熟悉的，我思维的逻辑和教育叶誉尧的方式，非常不符合主流。并且在高中阶段，我自己也在不断学习不断调整，我所有逻辑，其实更适合初中家长借鉴，毕竟通过与大量家长的交流，见证无数同学成功和失败，甚至很多坑我亲自踩过，对初中阶段有那么一些经验。分享给大家，可以避免重复踩雷。

    由于教育孩子的核心是来自陪伴，并且通过一言一行的亲身示范，给孩子耳濡目染的熏陶，很多地方可以意会无法言传。我就高度概括为几点，供大家参考。

    一:小叶认为文科重于记忆。(他的认知没问题，但稍微粗浅一点点。我看法记忆是学好文科的手段，但核心是素养。)

    二:小叶认为理科重于计算和逻辑。(完全正确，爹怒赞一个，理科就是以计算为手段，核心在于逻辑。)

    三.重视娃娃教育家庭，初二初三就该有所判断，自家孩子有没有展现读书方面的天赋或者读书的兴趣。

    1.若有。那么就该心无旁骛，埋头苦学，精进学业，争取考入名校，获得一块较好的人生大门敲门砖。

    2.若没。即刻启动底线思维，找到孩子兴趣点，偏重综合素质培养，特别人情世故方面引导。让他今后步入社会，少走弯路，少踩雷，能够安身立命。

    四:基于以上逻辑，有天赋同学，凭自身才华获取一切。那非天赋的同学，在文理选择中，就要务实考虑家庭条件和社会资源。直白说，就是你能为孩子做到那步，那普高职高也好，文理也罢，城市，学校，专业的选择也好，重要在于你的资源。所谓天坑专业，是累，是苦，收入也确实不丰厚，甚至社会地位也相对不高，甚至有一定危险。但，对普通家庭何尝不是一条出路别杞人忧天，危险无处不在，前两天雅安就发生3死2伤重大车祸，命运，谁能预判。务实点，不然就是毕业即失业的尴尬局面。

    还有几点我和小叶间的闲谈，由于涉及实例和人名校名，确实不方便发表。但我相信，重视娃娃教育的家长，绝对能够举一反三触类旁通，想通后续关键节点，就这样吧(未完不续)