第231章 初成规模的学府

    灭楚的任务，毫无意外地落在白仲身上。按照他和陈平商量过的，四十万也足够了，心里面已有大概的灭楚计划，不过集合大军，还有准备足够的粮草，以及金疮药等，短时间是难以完成。何时出征，还需要再等一段时间。把灭楚的事情确定下来，嬴政继续商议其他事情，直到朝议结束了，再一次把白仲留下来，叹道：“寡人是不是太莽撞了点，没有等你回来，就让李信和蒙恬去灭楚。”白仲作揖道：“大王没有。”嬴政随意道：“白卿不用拘谨，有没有直接说即可。”既然这样，白仲也不跟他客气了，道：“大王是有点急了，其实不用等臣回来，如果一开始让上将军出战，此时已经围困寿春了。”嬴政说道：“也是寡人对灭楚想得太简单，又不放心把六十万大军，交给功劳甚高的上将军，接下来全靠你了，不过在你出征之前，寡人想把你们的婚事办下来，具体日子到时候再让淑儿通知你，你看如何？”“臣全听大王的安排。”白仲对于这些，没多大意见。嬴政满意道：“那就这样安排，白卿是否还有其他事情？”白仲还真的想到一件事，还是答应了扶苏很久的，道：“臣想请求，带长公子去灭楚，让他去亲眼去看一看战场上的残忍，感受大王横扫天下的艰辛，利于公子成长，臣在很久之前，就答应过公子了。”嬴政沉吟了一会，拍手道：“这个好，寡人同意了。”白仲躬身道：“多谢大王。”说完了，他再拜，然后离开大殿。走到外面，白仲决定去宜春宫看看，发现张苍今天也在，不过没有教授什么，而是看着扶苏在前院舞剑，剑招凌厉，变化多端，也不知道他看懂了没有。“将帅！”张苍起来说道。扶苏赶紧收起剑，连忙跑过来道：“老师终于回来了。”白仲和他们打了个招呼，说道：“我来是告诉公子一个消息，大王让我去灭楚，我请求把公子带上，大王已经同意了。”扶苏惊喜道：“多谢老师！”此事已经拖延了很久，他终于能如愿。“我正想拜访张先生。”白仲又说道。张苍好奇地问：“将帅有何事？”白仲说道：“我想带张先生去一个，能教授学问的地方，如果先生没时间那就算了。”张苍没有拒绝，也对那个地方深感好奇，点头道：“当然有时间，将帅请带路。”扶苏问道：“老师，我能不能也去看看？”“当然可以！”白仲带着他们出宫，又让人准备马车，往石安乡而去。来到乡邑面前，只见三老庄雨得知白仲又来了，赶紧走出来迎接。“你先去忙其他事情吧，不用一直跟随，我们只是随意走走。”白仲把庄雨赶走，来到旁边的学府。“巨子！”墨家的人见了，纷纷起来行礼。对于白仲的身份，扶苏是知道的，不觉得有什么，但是张苍就惊讶地问：“巨子，将帅是墨家巨子？”这个身份，他还是第一次得知。作为荀子的学生，张苍和李斯一样，和儒家都有些关系，儒家和墨家又是针锋相对，不过李斯、韩非师出荀子，又成为法家的人，张苍也不一定完全信奉儒家，只是有点关系。荀子的思想比较复杂，儒家出身，却和孟子的意见相左，性本恶为法家提供了直接的理论基础。人性本恶，严法治之。张苍也只是惊讶，还不会因为出身儒家，而和墨家的巨子针锋相对。“正是，这里的人，都是墨家的。”白仲解释说道。张苍和扶苏又疑惑了，不理解白仲这样做，为的是什么，但是继续跟随白仲的步伐，来到学府的课室旁边，又有点惊讶。只见里面坐着五十个孩子，一个墨家的弟子，站在一块黑色的板子前面，这个就是黑板，也是白仲让凌志折腾的，粉笔是由石膏做成。他们找到一些生石膏，经过加工成了熟石膏，再通过模板制成粉笔。扶苏二人还可以看到，每一个孩子的面前，都有一块小黑板，拿着粉笔头，看着大黑板上面的字，弯弯曲曲地写了起来。字虽然简单，但孩子写得极为认真。“将帅，这是做什么？”张苍首先问道。白仲解释道：“我们墨家的弟子，在教授这些孩子读书识字。”“他们也能读书识字？”不仅张苍感到惊讶，扶苏也是如此。在他们的认知当中，普通人家的孩子，连吃饭都成问题，怎么可能会读书识字。眼前看到的，颠覆了自己的认知。“当然能！”白仲不想吵到里面的学生，带他们到院子里，继续说道：“先生应该知道，最近我们大秦，推行一种产量极高的稻谷和小麦，很多黎庶家里，年年丰收，家境殷实了，追求自然更多，读书识字就是其中的一项。”仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。“另外，很多学问，需要有人学习，多人学习了，才能更好地传承下去，不至于失传。”白仲继续解释道：“自古以来，百家争鸣，思想层出不穷，可是能传承到现在的思想，还能有多少？我做出的纸和印刷术，还有这个学府，都是为思想学问传承而准备的。”“学府里面的学生，除了能读书识字，改变生活，还能帮我们把学问、思想永远传承下去。”“只要学习的人多了，传承的人自然会更多。”“这样才不容易失传。”听到他说完了，张苍瞬间陷入沉思，觉得将帅所说的话，太超前了，自己一时间跟不上节奏。扶苏没有想到那么多，也很容易理解这些，惊讶道：“老师这样做，为的不仅是思想学问，还是天下百姓！”白仲说道：“也可以这么说，今天我带张先生来此，就是有一个请求，想请先生到我这个学府里当老师，工钱之类的，我都会给足先生，绝对不会亏待了先生。”他看着张苍，问：“先生觉得如何？”