第1622章调研二

    “开饭喽！同学们，今天吃面条。”

    刘校长乐呵呵的端着一大盆热气腾腾的面条走出厨房，一下子就愣住了。

    外面的操场上，站了十几个人，看样子都像是上面来的大领导。

    他环顾一圈，终于看到了党爱群这么一个熟人。

    这个地区教育局局长虽然上任只有一个月，但是已经来过两次他们学校了。

    “党局长，这是上面领导来检查了吗？

    怎么也不提前通知我一声，我好多做些面条。”

    刘校长端着盆站在那里，显得十分局促。

    党爱群大步向前，伸手接过他手里的盆，“刘校长，你不要紧张，今天不是检查，我们只是随便过来看看，了解一下情况，剧组来了几天了？

    拍摄还顺利吗？”

    党爱群对这里的一切都很熟悉，端着面盆就到了厨房边的一间屋里，这里有两张老式的折叠圆桌，几把凳子，这就是襄达小学所谓的食堂。

    “昨天到的，一到他们就开始拍摄，昨天拍了半天，今天一早上又拍上了。”

    刘校长跟在党爱群身后进了食堂，一边回答问题，一边偷眼观察特别小组的人。

    这些人面生得很，穿的又好看，肯定不是地区那些干部，闹不好是省城来的。

    一想到这儿，刘校长心头升起一股热忱。

    难道说省城来人要给他们捐献物资了？

    容不得刘校长想太多，他刚才那嗓子开饭了已经震动全校，从各个教室里涌出了三四十个小学生，向食堂这边跑来。

    “都给我站好队，守点规矩，今天有客人来。”

    刘校长的大嗓门再次响彻校园。

    小学生们规规矩矩排好队，拿着自己的餐具，眼睛盯着桌上那盆热气腾腾的面条，有几个没出息的，口水差点都掉出来了。

    方才厨房里那个中年妇女端着一盆刚刚炒好的土豆丝走进食堂，她和刘校长开始给学生打饭。

    一份面条，加一勺子土豆丝，打好饭的学生坐在折叠圆桌边，狼吞虎咽的吃了起来。

    “面条很好吃啊！”

    “要是天天都能吃到面条就好了。”

    孩子们小声的窃窃私语，那一盆只加了一点葱花和盐的面条竟成了天底下最美味的食物。

    三台摄像机全部涌进食堂，从各个方位拍下这一场景。

    整个特别小组的人静静的看着，谁也没出声。

    他们在燕京时，知道边区的条件艰苦，可是没想到会艰苦成这样。

    刚才那几个嫌弃宿舍味道大的女老师，此时已经开始垂泪。

    所有的学生都吃上饭了，刘校长这才出了食堂，尴尬的搓着双手走了出来，“党局长，不知道你们要来，面条没做那么多……”“我们是吃过饭来的，刘校长，不要客气，你和老师先吃，吃完后，我们想向你了解一下情况。”

    不等党爱群说话，苗霖先开了口。

    刘校长不知道苗霖是谁，不过看她的派头，知道很有可能是比党爱群还大的官。

    他没动，望向党爱群。

    “老刘，这是教育部的苗司长，专门下来调研的，你别傻站站了，赶紧和老师们先去吃饭，吃完饭咱们开个小会。”

    党爱群发话，刘校长这才吆喝学校的老师进食堂吃饭。

    其实襄达小学算上校长一共才三名老师，老刘、做饭的冯大姐，还有一个四十多岁的张老师。

    刘校长让冯大姐和张老师先吃，他又去邀请摄制组的人。

    这支拍摄小组一共七个人，导演、赵丽、三名摄像师还有两名剧务，除了三名正在工作的摄像师，其余四人都看出来有的孩子根本没够吃，但为了给他们留一份故意说吃饱了。

    赵丽早已经泪水涟涟，她擦着泪进了食堂，大声道：“同学们，赵老师一点都不饿，我们都不吃。

    好，现在老师问一个问题，你们都要诚实回答我，没吃饱的举手。”

    孩子们面面相觑，终于，一个六年级的男生迟疑的举起了手。

    有带头的就好办了，陆陆续续又有几个孩子举了手。

    “来，赵老师给你盛面条。”

    赵丽抄起了大筷子，给没吃饱的孩子捞面。

    导演和剧务则回到自己的车里，搬出了两箱方便面火腿肠和榨菜，这都是他们带过来的。

    三人给每个孩子发了一根火腿肠和一袋榨菜，一边发，一边说：“慢慢吃，如果面条不够吃，叔叔这里还有方便面。”

    孩子们拿着火腿肠和榨菜，开心的就像过年一样。

    “这是什么？

    真好吃啊！”

    “这都不知道，这个叫火腿肠，我在电视上看过，是大城市孩子吃的。”

    苗霖慢慢转过身，抬头看向半空中的那面国旗，缓缓道：“小党，谢谢你的那份报告，我在这里向你保证，我一定尽自己最大努力，改善这里的条件。”

    “苗司，谢谢你。”

    “不，我们都应该谢谢你，我为教育系统有你这样敢说真话的老师感到骄傲。”

    这位女司长说话的时候，眼眶始终是湿润的。

    午饭后，刘校长安排了一间教室，把苗霖等人请了进去，襄达小学三位老师全部参与了会议。

    会上，苗霖详细的询问了襄达小学现有的学生数量，以及襄达镇周边群众的平均收入等情况。

    刘校长就是本地人，对这些都非常了解，对答如流。

    苗霖亲自将这些答案记录下来。

    苗霖问完之后，扭头开始问自己的下属，“你们都说说，如果想要改善襄达小学的现状，都需要做些工作？”

    没人比党爱群更清楚，这些答案都装在他的心里。

    “苗司，如果只是单纯的改变孩子们的食宿和教学条件，我算了一下。

    襄达小学共有42名学生，其中29名走读生，13名住宿生，走读生回家吃饭，住宿生要在学校住五天，一日三餐，按照每人每顿3元的标准，一天需要9元……”“还有，可以将现在的宿舍简单翻修一下，增添几张上下铺的铁床，还有炉子等取暖设施，榆树地区早晚温差大，这些是必不可少的，还有取暖用的煤，这些都算上，一年大约是……”“还有就是老师的问题，目前小学三名老师都是本地人，因为襄达小学地理位置偏僻，地区教育局不会将援教的老师分配到这里，导致有些科目的师资力量不足……”党爱群随口就说了一大堆，苗霖认真的记录着。