短信

    想了半天，她想到了秦楼月。

    “对！他就是我的法子！”

    一个东西，要想不被人惦记，或者让他人有所顾忌望而却步，最便捷的莫过于——给这件东西找一个主人。

    那一天，秦楼月的前面正坐着敏敏。

    “你给我的电话号码少一位！”

    “不会吧？”

    秦楼月再次核查电话号码，发现书页上的数字诚然少了一个“3”！

    “不好意思！”秦楼月大窘，“写太快，忘记了。”

    很快，秦楼月收到敏敏的第一条短信：

    这会不会错了吧？记得存下我的号码。

    老师已经在讲课了，他最反感学生上课使用手机，秦楼月又坐在第二排，他已经乖了二十多年。

    然而，毕竟因为个人错误，给同学制造了小困扰，他须立刻在女生主动询问时，给出一个得体的回复。

    早期人类通常是这样麻烦的——因为个人好面子而特别地顾及他人感受。

    以此事为例，电话号码错了就错了，他本没有任何义务一定要把号码给她。敏敏如果真想要他号码，再问他要就是了，为什么要说仿佛别人犯错的语言？秦楼月也真是太实在，她让记她的号码就记啊？还因此而困惑，实在是愚蠢。

    他的回复是这样的：

    实在不好意思，那天不够仔细，让你误会了，我不是故意的，你别太介意。你的号码已经存下。

    敏敏不喜欢这个老师的课，秦楼月也不喜欢。所不同的是，她直接无视老师，看小说、玩手机；他则强忍着听下去。

    但他听不下去了，敏敏的短信还在一条一条地发来，更可怕的是，她的短信每次都是以问句结尾……

    出于礼貌，秦楼月不得不一条一条地回复。他开始心疼了——

    短信套餐里有300条免费短信，他一节课就用去三十多条。

    秦楼月想换座位了，他的短信，他要留给小白的。