第24章分班
“不错，不错，没想到今年会出现有初阶二级的学生，这届学生真是人才辈出啊！”秃顶考官站了起来，欣慰的鼓掌道。 皓然看向二班时傲气般的微抬了抬头。 剑融微点了下头，倒是对接下来的谈话有兴趣了起来，以皓然初阶二级还找自己谈话，不用想都知道有什么目的，有目的就有所求，那他求的是什么呢？。 只是还等皓然没潇洒一会儿，一班也有一名叫林晓榕的男同学修为同样达到了二级。 “这怎么回事？怎么有两个是初阶二级的？往年不是一级封顶吗？”一名双马尾女生对旁边交际范围大的的同学问道。 剑融虽然有点儿脸盲，但耳朵却是很好，在那无意听着两人的对话。 那名双马尾女生也问出了剑融比较疑问的问题。 对面那位叫梦乐儿的同学显然是知道一些情况，回道“他们两个你应该知道，一个叫皓然另一个叫林晓榕和前面的叶芷寒，这三个人都是从各自世家中出来的人，那名叫皓然的还是天清皓家族长的孙子。一班的林晓榕也不差多少，能让他们在这时突破到初阶二级，除了自身天赋外，只有他们自家的法门了，想来为此是付出了一些代价。” 随后又小声说道“我还听说这三家最近关系不好，像是有什么利益冲突，准备以小辈对决的方式来决定，大概也就在一年之内。” 双马尾女生一个劲的点头，表示自己清楚了。 另一边剑融听着两人的交谈，也大概知道结束后皓然要说些什么，想到了几件顺手牵羊的事，不由心情好了起来。 没一会年度考核考完了，最优成绩S 只有三人：皓然、叶芷寒和林晓榕。 S有5人，这其中有剑融、温若雨、玲巧，梦乐儿…… 其中S 有别S，需要在10秒之内释放魔法才能得到S 这种成绩，10秒之外才是S的评级。 剑融虽然并未进行释放魔法这另一门考核，但由于次元系的特殊性，学校破格给了一个S的评级。 还有就是A级的也才19人，丁雨眠、威成风、旭华安…… 丁雨眠原本最少也能凭借白魔法拿s级，但因某些原因放弃s级。 S 、S、A 这三个评级的会分为一个班，评级B和C的各自为一个班。 值得一提的是，哪怕是灵兮这种高校还是有3名学生被学校暗中劝退。 其中一名正是之前，威成风提醒的那位，他像是知道自己会被劝退，还故意对人群大喊道“同学们！老子魔法不行，如今只能回家继承家产了，你们可要保重，到时候见到我发的委托接一下哈，绝对的物超所值！” 认识他和不认识他的学生，听他一说跟被老师训了还难受，集体骂骂咧咧的送走了他。 很快现场就有老师和主任将学生们打乱，各自组织不同等级的学生站在一起。 随着老师们一声声的叫喊中，在场150多名学生有序的各自排列站好。 重新进行大部分班的人数： 三班共47人。 二班共80人。 剑融所在的一班只有27人。 由于二班人数太多被分为两个班，二班与四班，其中三班的位置也跟着变的微妙起来。 造成这种原因也是必然的。 能考入灵兮魔法高中的在之前那个不是在学校努力过？那怕是入了这灵兮他们在被同龄人超越的时候也未曾出现怯弱，直到他们魔法觉醒的那天，才出现了一丝裂缝。 潜移默化中这道裂缝的加剧，也造就了如今的四个班级体，同样的这也代来了如今的结果。 A以上分为新的一班，B级为二与四班，C级则是三班，校方之所以由评级分班，有部分原因是各班所分配到的资源量并不是等同的。 本次考核的重要决定就是决定星尘魔器的分配问题。 星尘魔器的分配并不是按顺序给多少就是多少，而是要看学生的所在的班级，一班总共有8个星尘魔器之多，二班与四班各3个星尘魔器，而三班却只有2个。 随着现场学生们少数的不满声，老师们又忙碌了起来。 这种情况是学生不允许，没有预想到的，虽然听说过一些学长、学姐说过魔器的分配问题，但却也没在意多少。 认为只是换了一个环境修炼而已，其他并未有太大的变化，但学校显然给了这群还未出社会的学生甩了一个响亮的耳光。 每个魔法师修炼的时间都是有限的，像他们还未能魔法释放的学徒，基本上冥修5个小时就是极限了，剩下的时间就只能够学理论、学知识。 而星尘魔器这东西却是所有魔法师修炼最梦寐以求的滋类器皿。 星尘魔器可以让修炼者修炼疲惫之后快速的恢复精力，送到疲务时间缩短的功效。 一般来说，一天5小时冥修之后，剩半19个小时基本上只能够做其他事。 而这19小时，便是冥修疲努期，只能够通过做别的事情，或者干脆睡觉来度过这漫长的时间。 但对想更进一步的学生来说，19小时的疲劳期真的太长了，但却又无可奈何。人在高度集中精神后，必定需要更长的时间来放松神经，否则精神会崩溃。 而星尘魔器，却是一个能够缩短疲劳期的修炼神器。 缩短冥修疲劳期缩短，就等于加长了每天的冥修时简。 一天两天或许不明显，可一两个月下却会能和没有星尘魔器的修炼者拉开一段距离，若是三四个月，乃至一直持有的话，那真就能实现甩开同龄好几个街的梦想。 这样的常年每月的堆积，星尘魔器对于魔法师的重要性不言而喻。 原先的老师们望着三班叫苦不连的学生，皆是叹了口气，从他们中走出了三名心灵系的魔法老师，用着安抚将他们负面情绪扫去，静等待着学校的安排。 剑融同样看望三班的学生们，对于学校的安排并没有多大感受。 学校虽然是培养人才的地方，但更多的是注重有潜力的学生，先是让学生完成一年的进修，再看当下的结果。