第十章 赠送奖品

    成功摆脱众多同学后，莫洛抱着篮球走到了教学区，朝着钱明老师所在的办公室走去。

    在颁奖典礼上，莫洛早就注意到，众多老师中，钱明是最不开心的一个，在莫化浅激情演讲中，他便偷偷溜走，回到了办公室里。

    莫洛敲开钱明办公室的门，将手中的篮球往办公桌上一放，说道：“钱老师，这篮球给你。”

    钱明很意外：“为什么要给我？”

    莫洛很诚实：“这是我跟莫瑞老师的承诺，拿到一等奖就把这篮球交给你，由你保管使用。”

    钱明很感激：“谢谢你们，如果给我，那就作为教学用品，我只负责保管，同学们要想玩，都可以来借。”

    莫洛点头：“全由钱老师安排。”

    钱明又看着莫洛：“莫瑞老师，是他帮你拿到奥数第一名的？”

    莫洛点头，又迅速摇头：“莫瑞老师只是指导我的学习，奥数第一名是我自己考的，我的解题方法比标准答案还简便呢！”

    钱明笑了：“我没那意思，谢谢你和莫瑞老师。”钱明说着话，摸着桌上的篮球，很欣慰地笑着。作为外村人、外姓老师，在这个学校里，还是第一次感受到别样的温暖。

    见到钱明老师的笑容，莫洛也很是开心：“钱老师，下次竞赛我再拿一个足球过来，你教我们踢。”

    “好呀！不过，下次你确定还能拿第一！”

    莫洛很肯定地道：“当然能，数学肯定没问题，作文是肯定没戏！不过，我会努力，再多背书，多练字。”说着话，莫洛握着手中崭新的中性笔走出了办公室。

    生平第一次，通过努力，依靠自己的能力，做了一件很让他顺心又开心的事，莫洛体会着这其中的滋味，对学习越来越有兴趣了。

    结束了首届竞赛活动，榆木村小学又恢复了正常，一切平静地过着。

    在体育课上，钱明老师公布了接受莫洛赠送篮球的事，并声明所有学生都可以在空余时间找钱老师借篮球使用。从此以后，原本经常空置的篮球场变得越来越热闹起来，而莫洛也收获了一些称赞和谅解。

    莫洛的补习也照常进行着，与以往不同的是，莫洛的学习更主动了一些。除了莫瑞讲解，莫洛也会在家主动加强学习，拒绝小伙伴邀请一起玩的诱惑。

    在第一个学期没有结束前，莫洛成功地将三本奥数培训教材全部学完，并借着莫瑞当年初中的课本自学着一些数学知识。

    莫洛的语文成绩也在努力下，有了些许进步，错别字大幅减少，同时他也能背诵一些课文了，也去记了一些名言佳句，写作文时不再是直白的平铺直叙，也懂了一些花哨的语言。

    莫艳红与莫驰的学习也发生了一些变化，两人家庭里都纷纷给他们加了奥数的培训内容，平时在家的学习时间加长了不少。

    村支书与校长家的往来也更密切了一些，这次莫驰的竞赛成绩，得了两个第二名，对村支书一家来说，那是巨大的退步，必须加足马力补课。

    莫艳红的学习也发生了变化，除了家里加大幅度外，一向只与莫驰讨论学习问题的莫艳红，开始频繁地跑到后排求教莫洛。很多棘手的数学难题，到莫洛这都能找到解答，短短半学期里，莫艳红只向莫洛请教数学问题，把莫驰给冷落了。

    一个学期很快结束，莫洛这一个学期的学习，进展神速，成绩从班中中下等水平提升到了前列。在期末考试中，拿到了班级第五名的成绩，数学满分，语文80几分，获得了上学以来最好的成绩。

    这后半年里，莫福财在妻子鼓励下，在外面干劲十足，过年回到家中，除了带回来大量年货外，还上交了厚厚的一叠钞票。廖群云将钞票小心收藏好，计划着为儿子将来铺就好通往大学殿堂的道路。

    享受完过年一家人团聚的氛围，莫福贵在元宵前，告别了家人，随着工程队前往了工地。

    短暂的相聚，越来越觉得珍贵，在母亲的话语中，在父亲离别时鼓励的眼神中，莫洛有了很多变化，开始承载父母的希望，开始懂得要努力去争取想要实现的目的。

    莫瑞已经成为了莫洛最好的老师兼朋友，莫洛会习惯性地去莫瑞家书房练字，去看书架上的书，去分享自己领悟和学习到的内容。

    一个寒假，莫洛与往日的玩伴少了交流和玩耍的次数，看了很多书，练了很多字。

    莫洛看数学教材非常快，那些教材上的内容他几乎是过目不忘，脑袋中那些知识就像是刻在里面一般，只待用他能懂的语言表述出来，配合他脑中本就存在的一些图案和数据，很快就转化成他能懂的内容。

    一个寒假，将莫瑞书房里所有初中数学教材看完，从其中收获着许多的知识，莫洛在数学上的能力已远不是一般小学生能比。

    寒假之中，莫洛费的最多精力还是背书，每天上午和晚上大半时间花在背语文课本上。与其学数学截然相反，莫洛的记忆力比普通人要差得一些，虽然卖力读着、背着课文的内容，可就是难以记入心中。很多内容背诵熟悉了，隔一天便全忘记了，要重新背诵。

    与其语文背诵能力一样差劲的还有他的字，每天不间断地练着，最大的收获是一些常用字能写正确，不再出错。但字迹模样极为难堪，东倒西歪的样子经常被莫瑞取笑。

    课文背诵与练字长久无进展一度打击着莫洛，好在莫洛在这方面记忆差的同时，对痛苦的记忆也不强，虽然每天用脑用心，却是从未喊累喊苦过，非常勤奋而固执地，按照莫瑞的安排背着课文、练着字。

    莫瑞对莫洛这名学生，越来越惊叹于他在数学方面的领悟能力，一个寒假将整个初中的数学课本看完，且领悟得比他这名老师还要好，这样的学生，也只能用数学天才来形容了。当然，对莫洛在语文方面的普通，他也很无奈，只能不断用天道酬勤鼓励着莫洛。

    新的学期很快就到了，作为乡村小学，这里是没有升学压力的。所有学生都能顺利进入到半山乡唯一的初中——半山中学就读。当然，个别成绩特别好，家里又有条件的，也可以参加市里重点初中的选拔考试，进入到城里好的初中上学。

    去城里读书，是极少数学生可以想象的事情，对于多数学生而言，没有那么好的成绩，家里也没那份收入可以支持一个小孩在市里就读。城里住宿及伙食费便不是一般农村家庭能负担得起的。

    这届榆木村小学里，符合条件，可以去城里的学生，大概也只有莫驰和莫艳红了。这两名学生也一直努力着，要去市里考取重点初中的入校资格。获取重点初中入校名额，除了参加选报考试外，还有一条途径，那就是在全国竞赛活动中取得成绩。

    开学后，老师中最忙碌的是莫瑞。学校里，除了财政大权，以及重大事项拍板、会议上作重要讲话外，其余的类似教程安排、会议记录、校宣传工作、上级工作部署、文件材料汇报等众多跑腿的校务活，都是身为校长助理莫瑞的工作。

    全国作文竞赛及奥数分初赛、复赛、决赛三个场次，初赛由地市级教育机构组织、一般于3月份在地级城市中进行；复赛由省级教育机构组织、于每年4月份在省会城市中进行；决赛由国家教育部组织、每年5月在京都进行。

    作为村一级的榆木村小学，市教育局只象征性地给了两个名额。这两个名额的决定权在莫化浅手中，一般都由他根据学生成绩情况最后确定。

    往届工作中，从没有因为这两个名额的事情出现不同意见，但这一届有些不同，在莫瑞上一学期倡导的榆木村首届竞赛活动中，明确了名额根据竞赛成绩确定，而学生莫洛这只黑马杀出，搅乱了莫化浅的计划。

    在寒假中，村支书莫勇贵多次找到莫化浅，表示他的宝贝孙子要争取进市里最好的初中，在奥数培训上已经花了很大功夫，有意向为榆木村小学实现奥数项目获奖零的突破，这个名额不希望旁落。

    莫瑞开学后认真做的第一项工作，便是组织榆木村小学第二届竞赛活动。有了组织第一届活动的经验，这一届活动的组织省力了很多。只是，在将相关计划弄好，数次向莫化浅汇报时，都得到了这个严肃校长的冷漠应对。

    在开学后的第二个星期的一天夜里，村支书莫勇贵来到了莫瑞家里。

    “莫老师，这些年你在榆木村的表现很不错，莫校长对你是赞赏有加呀！”莫勇贵说话的方式，总是先恭维，然后才会谈正事。

    莫瑞对村支书夜晚来访，有些疑惑：“支书，您过奖了，我只是做了些本职工作而已。”

    莫勇贵一边笑着，一边从口袋里掏出一个红包，往莫瑞手上一放道：“莫老师，我们家莫驰这些年真是辛苦你了，在你培养下，各方面都让我们很满意。这是我们的一点心意，已经向莫校长请示过了。”