第677章 叶勋的地球养成游戏
. 浏\览\器\搜索 \. \可/以快速找到你在本站看♂的书. “你喜欢拳法？” “嗯，我爸爸以前是拳师，不过后来跟人比武伤了内脏，之后就没怎么动武了。” 那个平头小男孩很是腼腆，他看着眼前的小q，觉得格外亲切，不自觉便多说了两句，“很抱歉，我等会儿要回去晚自习了。” “孩子，这样吧，我传授你一拳法，如何？”、 “还是不要了吧。” “你现在拳法只是庄稼把式，练不出内劲，感悟不了气，没用的。” “内劲？气？” 这个孩子自然听过这些说法，不过他知道这些很难练出来，摇摇头说道：“不了，再见。” 说完，那个孩子就跑出了树林，小q微微摇头，这个孩子很诚实，很坦诚，不喜欢占别人便宜，这一点真的好，很想他。 既然小孩子不愿意，那便算了吧。 小q时常也在想，叶勋的计划到底是什么，后来他想通了，其实就是一个非常霸道的时代进步计划。 龙珠世界不是一个全民练武的世界，这一点让叶勋很是不解，按道理来说，龙珠世界的力量体系那么吓人，应该可以开启一个全球高武时代才对，然而事实便是小说中的那种全球高武时代真的只是小说里的内容，想要开启这种时代，基本上是痴人说梦。 为什么？ 因为生产力发展的不平衡不充分，资源配置的不平衡不充分，阶级固化，以及一些其他的上层建筑原因，导致了龙珠世界还真的不是普通平民也能够一练家子。 倒是搞笑的地方就在这里，这个龙珠地球上，还真的只有云吞国有点满足“全国武术”的设定，很像武侠小说里的那种设定，不少平民百姓都可以拳脚腿法，棍棒刀剑，十八门武器样样都有，而且这个云吞国的朝廷还真是大力推广着武功进入家家户户，甚至私塾都有专门的武术教导课。 这也是为什么神都学院报上去后，很快就批复下来的原因，因为在云吞国吏部的仪制清吏司看来，神都学院的校长是一个绝世高手，愿意广开门路，传授道业绩有什么不好呢？ 他们几乎是下意识的理解成了神都学院就是一种武林门派，专门传授武术和读书写字的而已，当然，这是他们的局限，叶勋怎么可能那么废。 叶勋对小q说的很清楚，云吞国和外部也一样，这是一个阶梯形的世界，普通人练武仍然是普通人，他们工作、缴税、参加劳动，为社会建设做贡献，可是只要他们没有练出内力，那么他们与地球上其他外部国家的普通民众完全相同，也就是比那个世界的人多了几练的把式而已…… 叶勋一直在认真的撰写一关于《地球高武分论》的书籍，想在里面详细写一写这个地球上的阶级与武术的关系。 其中有一个核心问题，就如同质变量变规律一样，质变和量变都是事物矛盾运动中的两种状态和属，量是事物的范围、商量和排列等要素的综合，到了一定程度就产生质变。 质与量的临界点被称为度。 云吞国武术界乃至整个社会阶级最大的“度”就是内力！ 十多万人中才有一个人能够练出的东西：内力 内力就是通往这个世界高阶层的钥匙，依照这个云吞国的路数，无论是外门功夫，内家拳法，还是内功秘籍，这些东西的目的全都只有一个：那就是指导一个人练出内力。 练出了内力，那才是超越了普通世界的临界点，一旦这个人练出了内力，按照龙珠世界的说法，那就是直接超越普通人类的力量和速度。 龙珠早期的那些人物和反派，能够和孙悟空抗正面的，基本都是练出了内力的高手，桃白白、天津饭、雅木茶、克林等等。 按照武侠小说的描述，基本拥有了内力，就意味着可以立刻成为千人之敌，举手投足就有超出常人的力量，只要不自陷入绝对的死地，那么就不是任何普通人可以依靠数量击败的生物。 对云吞国而言，拥有更多拥有内心的高手，就是云吞国作为一个国家，最核心武力的保证。 为什么外界的国家打不赢云吞国，因为云吞国的顶尖武术精英阶层，几乎全是拥有内力的高手，机动又高，单体战斗力又所向披靡，这怎么斗？ 是的，那怕这个龙珠世界的平均科技已经有二十世纪九十年代的水准，已经有战斗力和洲际导弹，乃至航母舰队的存在，但是决定这个世界走向的，在叶勋看来，依然是拥有强大战斗力的武者，毕竟这是龙珠世界。 有时候，沉迷改造任务中的叶勋就差点忘了，这里就是龙珠世界。 云吞国作为一个依靠着内力高手持续不断产生而繁荣了无数年，并且可以预期的未来依然可以繁荣下去的国家，他对外扩张是早晚的事。 谁还没有点“大宗师”的心态？ 叶勋拥有顶尖武力，于是就想要玩点种田升级流，同理可得，云吞国一旦出现了那种超然物外的“超级地球人”，实现突破后，绝对也想玩这种“地球养成游戏”。 小q就是他无意间通过玩游戏挖掘出来的人才，也是他的养成游戏中的一个比较出色的作品。 第二天，小q作为老师，也开始教课了。 “传统的武术修炼，所谓的内功秘籍，也不过是通过肌的修炼，通过肺里的空气，以及血液的流动来震动体，以达到锻炼体极限，更快练出内力的一种办法，说实话，蠢了点。” “人的体是有极限的，想要靠着” “你喜欢拳法？” “嗯，我爸爸以前是拳师，不过后来跟人比武伤了内脏，之后就没怎么动武了。” 那个平头小男孩很是腼腆，他看着眼前的小q，觉得格外亲切，不自觉便多说了两句，“很抱歉，我等会儿要回去晚自习了。” “孩子，这样吧，我传授你一拳法，如何？”、 “还是不要了吧。” “你现在拳法只是庄稼把式，练不出内劲，感悟不了气，没用的。”