第104章日记本里的留言

    毛毛按着每桌人的数量，把披萨分割成同等的份额。

    这样，每个小学生就都能品尝到心仪很久的，令人垂涎欲滴的花花绿绿的披萨了。

    每个小嘴巴都毫不遮掩的，吧嗒着披萨上面的装饰物。

    这个说：“我这里有甜甜的西红柿。”那个说：“我这里有面面的豌豆。”

    小孩子们很愿意把自己的东西和别人分享，哪怕分给同学只是一粒豌豆，一小片红肠。分给别人的同学自己很得意。得到的同学很高兴。

    桌子上开始站起很多人，孩子们都从自己的披萨里拿出对方没有的装饰物，送给对方，满桌子都是来来回回递来递去的小胳膊。

    谢谢，好啊，真香，哈哈哈哈，这些清脆的童声喧嚣着充斥着整个吃饭的大厅。

    披萨分享完了，意味着整个毕业宴就要结束。

    小学生们都拿出塑封日记，那是他们梳着大辫子的老师送给每一个人的日记。

    老师那时挣得也不多，能拿出占工资三分之一的钱，给每一个学生都买了日记，老师对于自己教了五年的学生，怀着怎样的一份深情。

    可能现在的少数老师只是把教师当作一个职业，没有灌注心底里的深情。一味的索要礼物，数目大的惊人。

    但是这位老师都不知礼物为何物，就那么默默的护送了这些学生五年。五年时间里，除去寒暑假，天天如此。

    老师认为理所当然，同学们也以为应该应分。

    送学生们过马路，挺着即将临产的身体给同学们念完！

    因为老师都是在放学后，利用自己的休息时间来给同学们读的。读了很长时间，再加上讲解。将近用了一年的时间。