二百六十二

    “你又想试探什么？搞得这么神秘，袁香竹一颗心全被你牵着。”一上车，柳云夕就问。

    乔以安微笑不语，有些严肃。莫非是张民警那边的消息让他不安？

    “张民警有什么消息？”柳云夕又问。

    “照片上的那个人，可能我们的判断有些失误。”乔以安终于开口了。

    “判断失误？”柳云夕的疑问又来了。

    “嗯，一会就知道了。”乔以安回完这一句话，再没下文。

    柳云夕发现他不时看看左侧的反光镜，稍一思考，便明白他的用意了。他是在看后面有没有跟踪，确切地说，是在看袁香竹有没有跟上来。说到底，他还是怀疑袁香竹。

    车子开进派出所后，柳云夕只看着他不动声色地舒了口气，就知道袁香竹没有跟上来。

    “你拍到的那个人是牛市另一所民办学校的老师。”张民警说。

    那所民办学校柳云夕也知道，其实是一所民工子弟学校，收费不高，老师工资也不高，莫不是他想依托袁香竹进光华？可跟王书敏有什么关系呢？乔以安似乎也想到了这一点，因为他马上就问了。

    “他教什么？哪里人？”

    “湖南，教社政。”张民警回。

    这就对了。

    柳云夕和乔以安互看一眼，心领神会。

    事情似乎是很明确了：那个人是王书敏的老乡，想进光华，王书敏便帮他搭上了袁香竹。

    “可是他为什么戴着帽子呢？”柳云夕不放过任何一个细节，招得乔以安看她的眼神都多了几分崇拜。

    “哟，你都可以当警察了，观察细致，思维还很敏捷。”张民警夸张的表情，一脸欣赏的笑，“其实你的疑问也正是我的疑问，所以又额外调查了一下他的私生活。”

    “难道戴帽子跟他私生活有关？”乔以安奇怪了。

    “嗯。”张民警应。“去年他家里出了些意外，又赶上父亲得癌症，家里就他一个独子，里里外外都得他奔波cao心。结果一头头发莫名地掉光了，掉了不说，还发白，连眉毛都是白的。”

    “难怪。”乔以安恍然，又说：“还是个孝子呢。”

    听他口气。莫不是想把人家收入囊中？

    乔以安似乎明白了柳云夕眼里的疑问，笑看着她：“孝子不一定就会教书啊，光华要的可不是孝子，是不是？”

    说得柳云夕和张民警乐呵呵地笑。

    照片上的那个人既然不是乔以安所猜测的那个混混，两个人的心情一下子开朗轻松了不少。乔以安甚至还为自己对袁香竹的无端猜疑产生了愧疚之意，因为从他出了派出所后，他一连说了好几遍“我怎么会怀疑她呢”。

    可是就在他们到真功夫午餐时，乔以安又有疑问了。

    “如果仅仅是为了进光华，那为什么那么匆忙紧张呢？”

    柳云夕不明白他的话，瞪着一双疑问的眼睛。静静地看着他。

    “我那天跟上去的时候，感觉他们紧张兮兮，躲躲闪闪，本来是坐在餐厅靠窗的位置，突然就移到一个小包间里了，不然我怎么会拍出那么一张照片呢？”乔以安边说边回忆。

    “我说嘛，那么辛苦地跟上去，怎么就拍了这样的一张照片？”柳云夕笑着。

    “你什么意思？”乔以安拉下一张脸，“谴责我无能吗？你老实交代，在心里谴责我多久了？”

    “没有没有。”柳云夕立即双手平举到胸前，连连摆手，“半点谴责的意思都没有，奇怪而已。奇怪而已，真的。”

    乔以安很认真仔细地审视了她几秒，拉着的脸才现出一丝笑容来：“这样甚好。这样甚好。”

    话语一出，对面的柳云夕就笑得趴到桌子上了。

    “别笑了，快帮我分析分析，他们要不是密谋什么害人的事情。为何那么紧张？”乔以安拿筷子直敲桌子，“人家张民警都说你不当警察可惜了。”

    柳云夕忍了好久才忍住笑，说：“因为你当时心里只想着去找证据，所以他们的言行在你眼里就是密谋，怎么看都像是密谋，这种现象在心理学上叫做心理暗示，你不懂吗？”

    经她这么一说，乔以安不觉点起了头，表示赞同她的分析。

    两个人回到光华的时候，已经是下午上课时间了。刚走到教学区大厅，迎面碰到宋绍荣，他一见柳云夕就招呼着上前，侧头给身边的乔以安一个微笑，然后看着柳云夕说：“柳老师，高副校同意你下周带学生出去野炊，但是为了安全，要求你带上搭班的科任老师，多几个老师，安全系数也会高点，是吧？”

    柳云夕以为他是为了自己帮他应付路小曼才说服高副校的，所以并没显出喜悦，而是冷冷地问：“你帮我说服高副校，是工作还是拿工作来换人情？”

    宋绍荣没想到她会这么说，愣了一瞬，大呼起来：“你这不是以小人之心度君子之腹吗？我好心好意帮你，你却这样想我。”

    自从路小曼的事情之后，柳云夕本来就对他心生厌恶了，这会见他一副叫屈难受的样子，一点恻隐之心都没有，似笑非笑地看着他：“这么说，我要谢谢你啰，宋主任。”

    乔以安早都知道高副校是不同意她带学生出去的，现在突然同意，应该是袁香竹帮她争取来的。

    因为前天在办公室听袁香竹说起过，当时她还怪乔以安也像高副校那么古板胆小，不愿出面为柳云夕争取呢。

    乔以安知道她在英国呆了几年，喝了几年洋墨水，思想和行事风格难免与这些人不同。不过她说得也有些道理，适当带学生走出去，其实是把课堂搬到校外了，学生可以收获到很多在课堂上学不到的东西：比如思维能力、创造能力、自学能力以及各种实际工作能力等的培养与提升；比如对人和事的认知会在融入集体中得到较深刻的感性认识和情感上的感染等。

    像宋绍荣这种投机逢迎之辈，是不会弗上司之意来满足属下的。现在看他一副讨好邀功容颜，也不觉皱起了眉头。