第二十七章 决赛错题
莫洛凑近望远镜，调着焦距和放大倍数，望向深邃的星空。 远方的星空放大了几百倍呈现在莫洛眼中，现实的星图中，星星稀稀落落的闪现，很多星星要双眼凝视好一会才能辨清。 虽然在高倍望远镜下所能看见的星星数量有限，可并不妨碍莫洛利用脑海芯片中的物理知识，辨别那些星星的类型，并推演星星之间的运动规律。 并不多的星星在莫洛脑海中运动起来，按照诸多物理规律，推算着星星间的变化，在一定的时空长度内，其所看到的星星最终均走向了毁灭。 莫洛掉转望远镜方向，看向另一个区域的星空，推演之下，在足够长度的时空范围内，所能看到的星星的最终命运均是走向毁灭。 莫洛心中震惊，再次不断掉转方向，根据推理推演，所看的星星最终命运无一不是走向毁灭。 最终命运都是毁灭，整个宇宙星空似乎都要失去意义。莫洛震惊中，又走向天文台的展示区，循着图案，看着展示出的宇宙星空推演图，看到了太阳系几亿年的推演图，结果与莫洛推算的所有星域一样，最终都会走向毁灭。 不过，莫洛脑海中浮现出整个太阳系的星图，运用掌握的物理规律推演，整个太阳系所处的稳定环境并不持久，在其推演中，太阳系要比他看到的多数星系都要短暂，而其中地球在这个星系中的地位就更为短暂了。 人类文明若未能快速发展，在整个宇宙时空长河中，很可能只是昙花一现，会快速走向灭亡。 地球这一颗脆弱星球，在宇宙星空中，则更像狂风骤雨中海面上的一叶扁舟，稍有不慎便有覆没消失的危险。 站在天文台上，莫洛心中震撼了，经过心中的推演，他忽然意识到了无穷危机。 在其掌握的知识中，人类文明的发展程度、掌控宇宙的能力，在随时可能到来的星空危机中，没有任何自保能力。 星空危机、文明坠落，如果不能避免，那一切都失去了意义。 莫洛思考着无数智者古人曾经思考的问题，不同于那些智者古人“杞人忧天”的无奈感叹，莫洛脑海中寻找着摆脱危机，解救文明的方法。 在异域星士留给他的信息中，他必须带领人类文明不断革新技术，快速提升掌控宇宙能量的能力，带着人类文明进入漂移期后，才能在星空危机中，不断选择新的稳定星空，延续文明传承。 脑海中的大量知识，必须尽快转换成人类掌控宇宙的能力，才能保证自身以及整个人类的安全。 意识到这么一个沉重的责任后，莫洛再次陷入深思，一个对人世都还没有太深认识的少年，危机和责任对他而言似乎太过深沉，可又迫在眉睫地不能不去考虑，因为脑海芯片中推算的结果，不断地警示着他。 孙韵红和黄昭丽在天文台上认真地欣赏着天文学知识，看着星空景象，想着遥远太空的样子，被展示的星空壮观图像震撼着。 两人对毁灭末世的描述，并没怎么在意，遥远到根本不能触及的未来，在她们看来，一切本来就是毫无意义的。 两人见到莫洛在凉风习习的夜空下，却不断冒着汗珠的莫洛，均感觉很是诧异。 孙韵红关心地道：“莫洛，你怎么一直在冒汗，身体不舒服吗？” 莫洛依然沉寂在星空危机中：“孙老师，我们每天都活在危机之中，星空之中有无数危机存在。” 孙韵红闻言，拍拍莫洛的肩膀：“你是看了太阳系推演图的末世图像，陷入恐慌了吧！那是很久远很久远才能出现的事，我们现在这世界上的每一个人根本都没机会看到，不必为压根不存在的事情去担心、着急。” 莫洛摇头：“那推演太过理想化，就地球而言，我们可能时刻处于危机之中。或许是下一秒，或许是下一个百年，宇宙中不可测的情况一旦出现，我们就都有灭亡的可能。” 黄昭丽闻言笑了起来，指着莫洛道：“你这样子，就是古代杞人忧天的例子！我们每天都面临着各种可能，也许下一秒就可能因意外而死亡，但我们不能一直想着下一刻可能的危险就一直活在恐惧中吧！那样，生活还有什么意义。” 莫洛白了一眼黄昭丽道：“我不是担心，而是我们应该快速改变，提升能力，把握我们人类自己的命运。” 莫洛这一句话透着一股豪气，倒是把孙韵红和黄昭丽给震住了。 人类命运这么崇高的一个词语，似乎不应该从一个小学生口中说出来，当然孙韵红和黄昭丽也只是从其中听出了莫洛志气不小，未曾想这小小的少年，是很认真地在说着这句话。 第二天，孙韵红带着莫洛和黄昭丽与安沙市其他奥数考生会和，并一同去参观了考场。 这一日，在孙韵红的安排下，两人很放松地过了一天，并在伙食上给了两人特殊照顾，督促着两人养精蓄锐，准备迎接决赛的到来。 奥数决赛在京都第一完小进行，由教育部亲自组织考试，全国各地600余名优秀考生参加决赛。 这是小学阶段最高规格的考试，教育部也非常重视，每年这样的考试，都能遴选出数学天赋异禀的学生，通过针对性培养后，多数都能成为大中华联合国的数学专家级人才。 奥数决赛中能获得特殊培养得考生只有20个名额，从600多名全国各省尖子生中遴选出想要的人才，必然要着落在决赛试卷上。 奥数决赛的试卷不限定考试范围，基本百分之五十的题目都是超纲题，试卷由全国顶尖的数学家出具，并由他们参与判卷，从中挑选出最顶尖的人才，进行专门培训。 能在小学奥数中获取到前二十名，在学习上基本就是一路绿灯，能上京都最好的初高中，有机会直接保送最一流的大学，并享受学费生活费全免的优待。 这样的机会对每一个考生而言，意味着人生的一次重要转机。 在教育部对各省教育厅的业务考核中，小学奥数也是一项重要得分项目，各省都非常重视。 这一次的奥数决赛试卷，是由大中华联合国两名顶尖数学家邱豁和陈九共同出题，试题难度非常大，两人在试卷中各设置了一道压轴题，分别融入了两人当前研究的最高领域的数学思想，给出了一部分理论引导作为解题基础。 两名顶尖科学家甚至商定好，在前二十名名额中，以这两题解答步骤的优劣来挑选想要培养的学生。 试卷发到考生手中后，最后两题成功地将众多尖子生给难住了，这一年是否能进前二十名，最后两题成了关键。 需要解答这两道题，考生需要先领悟给出的引导理论，然后再加以深入运用，结合大量运算推理，才能最终将题目解出。 在邱豁和陈九的预计中，这套试卷能将其中一道题成功解出的便能有机会进入前二十。 部分考生在将两套题简略看过后，做出了专攻其中一道题的决定，沉思推算着，坐着最后的冲刺。 在一众考生中，黄昭丽的解题速度时偏慢的，整套试卷中她遇到了四道难题，根本没有精力去对付最后两题。 莫洛依然是所有考生中解题最快的，他在考试剩一半时间时便只剩最后两题未解。 读着两道题目给出的理论引导，莫洛皱眉了。 两名顶尖数学家将正在研究的数学理论作为试题，成功地将整套试卷与往届试卷区分开来，难度也变得空前大，但他们忽略了一个重要的问题——他们当前研究的理论正确与否尚不能保证。 在莫洛脑中芯片中的信息里，最后两道题涉及的数学理论有完整的解释，显示着两名顶尖数学家所给出的理论引导是错误的。 莫洛在做两道题时犹豫着，在考试中还是第一次遇到，题目本身就是错误的题。 莫洛只略微犹豫，很快便做出了决定，非常实诚地先指出引导理论的错误，并将所涉问题的芯片中涉及的理论写了出来，然后引用相关理论快速推演计算出结果。 两套题如法炮制，也费了莫洛不少时间，在解最后一道题时，莫洛还引用了芯片理论中的一个数学常量，并将常量的数值代入了结果运行之中。 莫洛在决赛考试结束前一刻钟，全部做完了试卷中的题目，并且是全场唯一将所有题目做完的考生。 这一次莫洛没有提前交卷，耐心地将所有试题再检查了一遍，在考试时间结束后上交了试卷。 考试结束后，学生们一阵喧哗，均热烈地讨论着题目的解法。 孙韵红在见到莫洛和黄昭丽后，也着急地问着两人考试情况。 莫洛告知了试题全部解答。 孙韵红闻言很是开心，她刻意留意和打听的结果中还没听到有考生将所有题目做完的。 黄昭丽考得并不理想，有三道题没有解出，但她本身对成绩也不报太大希望，只略微难受后，便恢复了好心情。